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小学爱我家乡国旗下讲话稿(4篇)

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小学爱我家乡国旗下讲话稿

  如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如夏日浓荫里沙沙而过的风,如轻轻随风舞动的秋叶,成长的时光在诗集上页页翻着……

  记忆之门被缓缓地推开,十五年的岁月痕迹,像电影放映一样,一幕幕的在脑海里回放。

  记得在十几年前的某一天,在天使的爱抚下,伴着阵阵啼哭的乐章,一个新的生命诞生了,那就是我。

  从诞生来到这个世界的那一刻起,我就注定被幸福包围。

  我的出生为家庭喜添新成员,在众人亲切和蔼的目光中,我步入了小学。

  小学的生活或许是坎坷曲折的,但对于我来说,那是一种幸福。

  大概是一年级的时候吧,我记得我十分的顽皮,经常捣蛋,当然这也就少不了教师的训斥,也少不了被叫家长的次数。但就是在这一句句的苦口婆心的教诲,在这一次次的被叫家长后,父母的鼓励下,我才得以蜕变,才能够生成如今的我,才能够摆脱恶习,走上正轨,所以我觉得有这些磨难,有这些教导,是令我自豪的,因为它使我倍受爱的滋润,我成长在了幸福之中。

  小学的六年时光,在这般幸福的光环下已定格在了记忆之册的那一页,有灿烂的笑脸,拼搏的热泪,喜悦的飞舞。

  随着时间沙漏的悄然变化,这些珍贵的记忆,已被轻轻的翻过、随之而来的是充满青春本色的初中生活。

  七年级的我在家一般的班级中褪去稚嫩开始崭新生活;在同学、教师的鼓舞下充满自信和坚强,乐观的迎接一切困难与挫折;在一次次的胜利之后笑迎新的磨难。

  八年级的旅程,虽才刚刚起程,但我明白,我们将张开双臂拥抱太阳,竭尽全力创造辉煌,让青春伴绿草红花,让年华衬白雪黄沙。这种青春的活力,活力被我拥有,是我的幸福。

  在我的成长中,有爱的关怀,有循循的教导,有青春的舞动,这是阳光下的幸福——我被幸福所包围,我在幸福中成长。

小学爱我家乡国旗下讲话稿

  老师们、同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:爱国主义是不可战胜的力量。

  天下兴亡,匹夫有责。

  正如雷锋所言:“我是祖国的,祖国是我的。”因此,把个人的命运与祖国的命运直接联系起来,把自已的人格与祖国的国格直接联系起来,这正是爱国主义真谛之所在。每当奥运会颁奖仪式上五星红旗高高升起,中国的国歌通过现场直播响彻整个世界的时候,不但获得世界冠军的中国运动员在为自己的祖国母亲而感到骄傲和自豪,而且,与此同时,祖国母亲也在为自已有这样优秀儿女而感到骄傲和自豪!——生为祖国母亲争气,死为祖国母亲争光,这才是一个爱国主义者的人生价值和人生意义之所在。

  打开中华民族五千年的文明史册,每一页无不闪烁着爱国主义的灿烂光辉。中华民族的爱国志士,不畏强权压迫,不畏虎豹柴狼,为了国家的和昌盛,为了民族的自由,为了人民的幸福,谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌,爱国主义是一个民族强大的精神支柱,是不可战胜的伟大力量!

  在历史长河中,英雄事迹,层出不穷;爱国人物,群星灿烂。战国时期的伟大爱国诗人屈原,宋代的民族英雄岳飞、文天祥,明代的爱国将领戚继光,焚烧鸦片的抗英将领林则徐,他们忠于祖国、热爱人民,不畏贬谪,不怕牺牲,忠烈千秋,永垂千史,这正是爱国主义力量的集中表现。

  历史进入二十世纪,祖国遭受到前所未有的蹂躏,山河破碎,国土沦丧,中华民族灾难深重。当此之时,无数爱国之士发誓疗治母亲躯体上的伤痕。“难酬蹈海亦英雄”,“我以我血荐轩辕”,这是敬爱的周总理和鲁迅先生发出的献身祖国的铮铮誓言。前辈方志敏烈士,面对敌人的屠刀,毫无惧色,从容就义,他在《可爱的中国》一书中,倾吐了对祖国、对人民的无限热爱。卓越的科学家李四光,得知中华人民共和国成立的消息,像杜甫听到官军收复蓟北一样,欣喜若狂,置特务的威胁于不顾,急急登程,从欧洲返回祖国。他说:“我一定要把自己的余生献给祖国!”,如上所述,这不正是不可战胜的爱国主义力量吗?这不正是无数爱国人士凝结成的的中华民族历史的脊梁吗?

  爱国主义是中华民族的精神支柱,是炎黄子孙高尚的美德。不论在古代,还是在近代;不论是白色恐怖的过去,还是春风和煦的今天,都是如此。任何势力,任何、叛国之徒,都会败倒在它的面前。爱国主义力量是不可战胜的,这是历史已经证明、今后将更进一步证明的一条真理。

  历史翻开了新的一页,我们祖国开始了新的历程。让我们每个有志气的同学,把对祖国诚挚的热爱,倾注于紧张的学习中去吧!

  谢谢大家。

小学爱我家乡国旗下讲话稿

  各位老师、各位同学:

  大家好!今天,我国旗下讲话的题目是“老师,您好!”

  老师,您好:

  去年的这个时候我们踏进了学校,第一次遇见了您。您在黑板上写下了您的名字,给我们上了第一节课。您仔细地给我们讲解着,耐心地听我们提问。您谆谆的教诲,平息了我们初入学校的不安。那时的我们对周围的一切充满了好奇,横冲直撞。您却一次次原谅我们的过失,在学习和生活中对我们照顾得无微不至。

  有人说:“爱自己的孩子是天性,爱别人的孩子是神圣。”教师不就是这么一个神圣的职业么?每天,您和我们起得一样早,晚上,我们已就寝,可您却依然坚守到深夜。您没有钢铁般的身躯,但您在生病的时候,却依然会沙哑着嗓子微笑着站在讲台上;您没有用不完的精力,但您在静谧的深夜,却依然点亮了灯火专注地批改作业本。

  您认真地批改我们的每一次作业,您认真地准备每一堂课的内容,您常在书上做满密密麻麻的笔记,您常把我们做的卷子仔细地再做一遍,您收集我们易错的题目。这一切,只为在订正时,能帮我们总结出更多的经验。您总是这样,毫无怨言地帮我们承担作为学生的我们的责任。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,这不正是对您的形象概括吗?

  感谢您,老师。是您教给了我们知识,是您给予了我们灵魂。“没有思想的人就如躯壳一般。”正因有了您,我们才有了第二次重生。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,都令我们着迷,是您让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

  感谢您,老师。您总是在背后默默地支持着我们,在我们尝试的时候,您总是殷切关注着。即使我们的成果是那么微不足道,你也总会鼓励我们。因为有了您,我们才敢在黑暗中大胆前行。因为有了您,我们才敢翻山越岭。因为我们明白,您会一直在我们的身后,静静地看着我们。在我们跌倒的时候,会有您来扶起我们。

  感谢您,老师。是您让我们懂得了生活能像一张纸一样轻薄,更可以像大海一样深邃。而这个是由我们自己决定的。每一次,当我有想放弃的念头时,您的身影总出现在我们脑海,对着我说“坚持下去,你可以!”

  感谢您,老师。是您教给了我们做人的道理。您用手心握住我们锋利的棱角,一点一点地将它磨平。有时,我们把您的手戳出了血印,你也毫不在意,用您一点一滴的行动将它包裹好,告诫我们,不能用它去伤害别人。

  老师,谢谢您。是您让我懂得了什么是心灵之间的交流,智慧之间的碰撞,灵魂之间最感人的拥抱。

  今天,在第28个教师节这个特殊的日子里,请允许我代表贵阳一中全体学子,对全体老师说一声“老师,您好!孩子祝您节日快乐!”

小学爱我家乡国旗下讲话稿

  挫折,是人生的必然。如人生忠的影子,伴随着每一个人的脚步。虽然,人们祈求一帆风顺,万事如意。但是,每个人的一生却总是少不了挫折,也离不开挫折的相伴相随。它是七十三变的妖女,认定了你是美味滋补的唐僧,任凭金箍碎身,也要千方百计地变换各种形态来纠缠。又如算命八封里所谓“十神”中的“偏宫和七杀”,是人的生命里或隐或现具有翩翩君子风度的小人。只要有合适的机会,必然要显示出它的存在,它的威力,它的风采。驾驭得当,它可使你受益匪浅,前程风光无限,临阵畏缩,它可以使你落魄沉了碌终生。

  正如古诗所说:“人生譬朝露,居世多屯蹇。”从学步开始就已尝试了挫折的摔倒,学童是单纯的,学童却要攀爬日益加深的知识台阶,在学业成绩的竞争挫折中,学会了欢笑、叹息、悲痛。在爱情、学业、前途等旅途上,凡是人们足迹所到之处,挫折也在弹奏它的乐曲。

  因此,挫折是人生旅途上的一道风景。譬如小溪流水,从岸石中挤狭缝,撞石隘涌出现世后,聚成潭,汇成溪,一路潺潺欢歌奔流大海。但是没有沿途溪岸的阻挠,小溪就会散漫无形,没有溪中的苔石,小溪唱不出动人的清曲,没有跃落的沟壑,小溪也就失去了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的意境。人也如此,没有挫折的人生,是一幅平淡无彩的图画。只有经过了挫折,才会使人深深感受“柳暗花明又一村”“苦尽甘来”的欢欣,抒发出“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的豪情,或者说“人生在世不称意,明朝散发弄府舟”的叹息。

  由此可见,挫折也是人生路上的一块试金石。一个人的品质修养和形象如何,在经历了大大小小各式各样的挫折磨砺之后,都是毫不例外的显出原孔。有人经不起挫折,过早地在人生路上枯萎,沉沦了,他们哀叹着“白发三千丈,缘愁似个长”,“天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难”;有的人自认为看穿了世情,淡泊了志气,吟咏着“对酒当歌,人生几何”“问余何意栖碧山,笑而不答心自闲”,随波逐流,或者是青灯古佛伴我眠,更有甚者“一去紫石连朔漠,独留青冢向黄昏。”当然,人世间的绝大多数是能经受住挫折的。古往今来,有多少人面对挫折,仰天长啸“天生我材必用用,千金散尽还复来。”或是埋首励志,做出千古流芳的事业,如破落才子曹雪芹,在穷困潦倒中写出鸿篇巨制《红楼梦》,今天也有许多百折不挠,勇往直前,最终成就一番事业的人,堪称为我们学习的典范。如于三起三落际遇的笑对,他制定改革开放,毫气畏云的胆识和“天塌下来还有高个人顶着”的乐观人生,无不令人敬佩不已。

  每个人心里都会有一座向往的大厦。挫折是一级级通往在厦的台阶。征服了一个困难挫折,就如同迈过了一级台阶。挫折,又如理想中建筑大厦的砖瓦,越是精心设计,精心施工,建成的大厦就越金碧美丽。否则就只能叹一声“不觉碧山暮,秋云暗几重”,跟着杜甫老先生唱一首“茅屋为秋风所破歌”了。

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